Les formations plan numérique reprennent dans l’Yonne

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C’est parti pour une nouvelle année de plan numérique! Les collèges de Puisaye, d’Avallon, de Brienon sur Armançon et de Pont sur Yonne, sélectionnés l’an dernier pour participer au grand plan numérique pour l’éducation, vont tous bénéficier dès cette semaine de nouvelles sessions de formations assurées par la DANE.

QR Code et réalité augmentée en classe

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Enrichir ses supports de cours à destination des élèves, apporter des aides visuelles ou orales pour la réalisation d’exercices, créer des expositions virtuelles ou encore concevoir des outils de médiation culturelle avec les élèves sont autant de pistes pédagogiques réalisables à l’aide de la réalité augmentée et de la réalité codée (QRcode). 

Entre théories du complot et désinformation : quelles clés pour lutter ?

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Théorie du complot, complotisme, théories alternatives. Si les chercheurs et intellectuels ne s’accordent pas toujours pour qualifier ce type de récit, il semble possible de s’accorder sur une définition assez large, considérant le complot comme « un récit historique qui se prétend cohérent et cherche à démontrer l’existence d’un complot entendu comme le fait qu’un petit groupe de gens puissants se coordonne en secret pour planifier et entreprendre une action illégale et néfaste affectant le cours des événements » (Peter KNIGHT, Conspiracy Theories in American History : an Encyclopedia (2003). Dès lors, plusieurs interrogations restent en suspens : comment identifier un complot ? Comment et […]

Miser sur le collectif pour faire progresser chacun

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La ‘mode’ en éducation est d’évoluer vers des stratégies actives, participatives ou collaboratives. Ces évolutions enthousiasment nombre d’enseignants qui s’y essayent, alors pourquoi ne pas tenter l’aventure ? Voici quelques éléments qui peuvent cadrer et sécuriser un enseignant désireux d’évoluer dans ses pratiques quotidiennes.

Déploiement en masse de manuels numériques sur tablette – Sqool

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Retour d’expérience – installation en masse de livres numériques sur tablette Android – Sqool Le Conseil départemental de Saône et Loire poursuit encore cette rentrée la dotation en tablettes numériques Sqool en mode individuel. Ceci représente 14 collèges soit environ 4500 tablettes sur les 4 niveaux du collège. En juin dernier les établissements scolaires ont fait leur choix en matière de manuel numérique. Ils ont communiqué leur décision au conseil départemental courant juillet afin de préparer un jeux de cartes mémoire SD (une par niveau pour chaque collège) contenant les différents manuels. Pourquoi avoir choisi un déploiement via carte SD […]

Pourquoi utiliser le numérique pour évaluer les élèves ?

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Excepté pour les évaluations certificatives (examens ou concours), l’objectif de l’évaluation est de faire progresser les élèves en proposant de rétroactions riches (valorisation des aspects positifs, propositions de pistes de progrès, …). Cependant, plusieurs questions restent en suspens autour de l’évaluation : Qu’évaluer ?  Qui évalue ? Quel peut être l’apport du numérique ? Voyons tout cela plus en détail …