Le projet Tw’haïku, associant micro-blog (comme Twitter) et poésie japonaise (haïku), sera proposé aux écoles et collèges de l’Académie de Dijon au mois de mars 2018.
L’objectif est d’encourager les pratiques pédagogiques numériques, au service de la production d’écrit et de l’éducation à l’usage raisonné d’internet.
Les informations et documents d’accompagnement sont disponibles sur le site http://tw-haiku.ac-dijon.fr.
Les enseignants sont invités à s’inscrire jusqu’au 21 janvier 2018.