TraAM EMI

TraAM EMI – Escape game “Arrière petit fils de griot ” : Apprendre autrement… en éducation musicale et ailleurs

Dans le cadre des TraAM EMI 2018/2019, Anne-Claude Meunier, professeure d’éducation musicale a proposé à ses élèves de 5ème, pour clore le chapitre “Musique et métissage”, un escape game numérique intitulé : Arrière petit fils de griot.

Ce jeu d’évasion pédagogique réactive des notions vues en classe, et introduit trois nouveaux genres musicaux qui seront réexploités en 4e : les worksongs, les negro-spirituals et le blues. Ces genres sont abordés dans le jeu avec des capsules pédagogiques suivies d’exercices sous Learning Apps.

Escape game 5e : Arrière petit fils de griot

Le débriefing prévu sur deux séances permet de recontextualiser les nouvelles notions avec une activité dirigée sur un tableau collaboratif :

https://middlespot.com/afroamericanmusic

Les élèves visionneront un extrait du film “Twelve Years a Slave” qui leur permettra de s’exprimer sur l’esclavage et ses conséquences.

Compétences travaillées et associées dans le cadre de la séquence :

Dans le champ de la perception :

  • Situer et comparer des musiques de styles proches ou éloignés dans l’espace pour construire des repères techniques et culturels
  • Identifier par comparaison les différences et ressemblances dans l’interprétation d’une oeuvre donnée

Dans le champ de la production :

  • Tenir sa partie dans un contexte polyphonique
  • Réutiliser certaines caractéristiques d’une oeuvre connue pour nourrir son travail
  • Transférer sur un projet musical en cours ou à venir les conclusions d’un débat sur une esthétique
Lien vers le cours (sous forme de plan de travail en classe autonome) :
L’affrontement final de la séquence :
Le micro-débat, débriefing de l’escape game : 

Projet TraAM EMI 2018/2019 “Apprendre autrement… en éducation musicale et ailleurs : Projet_traam_emi_dijon_apprendre_autrement_AC_Meunier

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