Projet expérimental et scientifique : retour d’expérience sur l’accompagnement proposé

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Afin d’accompagner les enseignants dans le projet expérimental et numérique de 1ère, la DANE de Dijon a proposé un parcours d’accompagnement, étalé sur 5 semaines, totalement à distance.  Ce parcours était ouvert à tous les enseignants intéressés et abordait toutes les questions liées à l’organisation d’un projet pédagogique. Nous vous proposons un bilan de ce travail.

Créer des tests dans Moodle

Comment créer un questionnaire interactif dans Moodle ?

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Tous les établissements scolaires usagers de l’ENT ECLAT-BFC disposent d’un Moodle intégré.
Moodle est une plateforme d’apprentissage en ligne destinée à fournir aux enseignants et élèves un système intégré pour créer des environnements d’apprentissages personnalisés (cours, travaux élèves, corrections, …) et développer le travail collaboratif.
Dans Moodle, le module d’activité Test permet à l’enseignant de concevoir et de créer des questionnaires pour évaluer les élèves.

Déploiement de “Pix Orga”

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Le déploiement de Pix, plateforme de formation et d’évaluation des compétences numériques, est prévu sur deux ans dans les collèges et lycées. Pix Orga est une plateforme en ligne dédiée aux équipes pédagogique mise à disposition de chaque établissement afin des les accompagner dans les différentes phases menant à la certification des élèves. Sur l’Académie de Dijon, Pix Orga sera disponible à partir du 23 […]

Devenez contributeur sur le blog de la DANE

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Vous êtes personnel de l’académie de Dijon ? Enseignant ? RUPN ? IAN ? Chef d’établissement ? Formateur ? Votre expérience et vos talents nous intéressent. La DANE souhaite cette année ouvrir au maximum les colonnes de son blog aux acteurs de terrain susceptibles à la fois de témoigner des réalités pédagogiques concrètes mais aussi d’apporter leur réflexion et leur expérience pour enrichir la ligne éditoriale de nos publications. Témoignages sur […]

La gestion des droits dans les rubriques d’ECLAT-BFC

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Les rubriques et les espaces des classes sont un module important dans l’utilisation pédagogique du nouvel ENT ECLAT-BFC. Cependant, il n’est pas forcément évident de paramétrer les différents services en fonction de ses besoins. Qu’auront droit de faire mes élèves si je leur donne des droits de “Rédacteur avec mise en ligne”? Est-il possible pour un “visiteur” de consulter ou de participer à un espace […]

Les formateurs au service du volet numérique du PAF 2019-20

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Cette année, ce sont plus de 19 formations déclinées en 53 sessions qui sont inscrites au volet numérique du Plan Académique de Formation de l’académie de Dijon ! Comme tous les ans, les thématiques proposées sont en lien avec les besoins repérés sur le terrain. Pour proposer et animer son plan de formation, la DANE de Dijon s’entoure de formateurs motivés, consciencieux et attentifs aux […]

Synthèse académique des TraAM EMI 2018-2019

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Depuis septembre, neuf équipes pédagogiques situées dans des établissements scolaires de l’académie de Dijon, ainsi que les étudiants de Master 2 Documentation de l’ESPE, composent le Ludolab engagé dans les Travaux Académiques Mutualisés en Education aux Médias et à l’Information 2018-2019 sur le thème : Pédagogie par le jeu (jeux sérieux, jeux d’évasion, jeux vidéos, ludification…) : Travailler avec les jeux et/ou concevoir en interdisciplinarité des […]