Les besoins des élèves à distance : soutenir l’engagement

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Nous avons vu dans l’article précédent l’importance des consignes et les éléments que les enseignants peuvent donner pour aider les élèves à s’organiser ainsi que la place que peuvent tenir les parents pour soutenir localement cette organisation. Nous abordons aujourd’hui les éléments qui peuvent aider les élèves à s’engager dans la tâche et soutenir leur persévérance. Plusieurs éléments caractérisent une tâche engageante, Roland Viau en […]

Les besoins des élèves à distance : créer un cadre

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1 – Le contexte de travail de l’élève La situation d’un élève qui travaille chez lui n’est pas comparable à celle d’un élève en classe. Il suffit de regarder deux photos de ces contexte pour en prendre conscience. Si la salle de classe est un lieu collectif, où se retrouve le groupe classe pour travailler dans un contexte piloté par l’enseignant, la chambre est un […]

Des ressources pour accompagner les EBEP

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La crise de santé que nous traversons actuellement met à mal le fonctionnement de notre École. Elle a de plus, des impacts importants sur les apprentissages et sur leur stabilisation. La place de l’enseignant confiné, en lien avec la famille et l’élève, est posée. Sur le net et les réseaux, nombre de ressources existent mais peu se consacrent aux élèves à besoins éducatifs particuliers. Ce […]

Charge cognitive et élèves à distance

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Les outils numériques ont permis de développer des ressources nombreuses et variées. Celles-ci peuvent être un levier aux apprentissages mais elles peuvent également provoquer une charge cognitive supplémentaire et contre-productive si elles ne sont pas pensées de manière à limiter celle-ci.   1. Points de vigilance La liberté totale et l’absence de guidage ne réussissent qu’aux élèves les plus compétents [i]. Le temps d’attention est […]

Créer des tests dans Moodle

Comment créer un questionnaire interactif dans Moodle ?

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Tous les établissements scolaires usagers de l’ENT ECLAT-BFC disposent d’un Moodle intégré.
Moodle est une plateforme d’apprentissage en ligne destinée à fournir aux enseignants et élèves un système intégré pour créer des environnements d’apprentissages personnalisés (cours, travaux élèves, corrections, …) et développer le travail collaboratif.
Dans Moodle, le module d’activité Test permet à l’enseignant de concevoir et de créer des questionnaires pour évaluer les élèves.

Lettre Édu-Num ressources N°8

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A lire la lettre Édu-Num consacrée aux ressources numériques n°8. Vous souhaitez relire les précédentes ? C’est par ici. Édu_Num Ressources N°08 Mars 2020 Sommaire Introduction 1. Zoom sur…quelles ressources pour travailler à distance ? 1.1. Accéder à des ressources numériques pour l’École 1.2. Trouver des ressources numériques pour l’École 1.3.Connaître et prendre en main les ressources pédagogiques disponibles 2. Se Tenir informÉ 2.1. Les BRNE […]

Droit et éthique du numérique éducatif

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De nombreux enseignants s’appuient sur les outils et ressources numériques pour concevoir des séquences pédagogiques (pour la recherche documentaire, l’illustration des cours, la conception des contenus…). Certains usages du numérique éducatif impliquent parfois un traitement des données personnelles des élèves. Tous ces aspects soulèvent des questions d’ordre éthique sur l’utilisation responsable de ces ressources et données. De plus, il ne faut pas oublier qu’il s’agit […]

Lettre Édu-Num ressources N°7

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  A lire la lettre Édu-Num consacrée aux ressources numériques n°6. Vous souhaitez relire les précédentes ? C’est par ici. Édu_Num Ressources N°07 Janvier 2020 Sommaire 1. Zoom sur…mathématiques et numérique [#Maths2020] 2. Se Tenir informé 2.1. Les nouveautésÉtincel[#ÉtincelÉdu] 2.2. Les nouveautés BRNE [#BRNEDU] 2.3.Les nouveautés Éduthèque [#Éduthèque] 2.4. Les ressources soutenues par le Ministère 2.5. Le gestionnaire d’accès aux ressources [#GAR] 2.6.S’informer sur les ressources éditoriales [#Ress_Num] […]

Les banques de ressources numériques pour l’Ecole : quoi de neuf en 2019 ?

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Les BRNE : pour quoi faire ? Les banques de ressources numériques pour l’École offrent aux professeurs et aux élèves du CM1 à la 3e des ressources variées : des contenus mais aussi des outils pour augmenter les apprentissages via la création d’activités et de supports de cours, la réalisation des cours, le suivi et l’évaluation des compétences, les situations d’entraînement ou de révision. Quelles disciplines ? 18 banques […]