Réseaux sociaux en classe : un guide pour les professeurs !

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Le CLEMI en partenariat avec la DANE de l’académie de Paris a récemment publié un guide pour l’utilisation des réseaux sociaux en classe. Cette brochure de 32 pages présente à la fois les questionnements liés à la présence des réseaux sociaux dans nos existences aujourd’hui  et donc aussi les enjeux éducatifs qui en découlent pour les équipes éducatives et les élèves. Le guide se présente […]

Accompagner les enseignants pour la mise en place du projet expérimental et numérique

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Les nouveaux programmes du lycée font apparaître dans le programme de l’enseignement scientifique de première un projet expérimental et numérique sur une durée d’une douzaine d’heures. Lors d’échanges avec des collègues concernés par cet enseignement, nous avons compris que de nombreux enseignants n’étaient pas à l’aise avec cette démarche d’apprentissage par projet et il nous a semble utile de leur proposer un accompagnement pour mettre […]

Concevoir un dispositif pour des enseignants

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Nous sommes de plus en plus souvent contactés par des inspecteurs pour mettre en place des dispositifs de formation s’appuyant sur m@gistère (plateforme de formation s’appuyant sur Moodle). Bien que ces demandes soient légitimes, il nous semble important de ne pas partir de l’outil (m@gistère) mais du besoin et de proposer une démarche structurée pour concevoir de tels dispositifs en visant le développement professionnel des […]

Les formateurs au service du volet numérique du PAF 2019-20

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Cette année, ce sont plus de 19 formations déclinées en 53 sessions qui sont inscrites au volet numérique du Plan Académique de Formation de l’académie de Dijon ! Comme tous les ans, les thématiques proposées sont en lien avec les besoins repérés sur le terrain. Pour proposer et animer son plan de formation, la DANE de Dijon s’entoure de formateurs motivés, consciencieux et attentifs aux […]

Webinaire “Identité numérique et e-réputation”

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La liberté sur Internet, ça s’apprend ! Apprendre à gérer son identité numérique et à maîtriser sa e-réputation devient indispensable pour tout internaute. Qu’il agisse à titre personnel ou à titre professionnel, chaque internaute doit prendre conscience des enjeux liés à son identité numérique et son e-réputation. C’est avec ce dernier thème que la DANE a clôturé sa série de webinaires de l’année.

Travailler l’efficience de nos formations

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Nous avons un soucis constant de faire évoluer nos formations pour en augmenter l’impact et l’efficience. Quelques éléments récents nous laissent entrevoir des pistes intéressantes à explorer. Nous devons encore confirmer nos intuitions et premières expérimentations mais les premiers retours nous semblent très positifs. 1 – Approche par l’évaluation Nous cherchons en priorité à ce que nos formations aient un impact sur l’activité des enseignants […]