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Les outils numériques ont permis de développer des ressources nombreuses et variées. Celles-ci peuvent être un levier aux apprentissages mais elles peuvent également provoquer une charge cognitive supplémentaire et contre-productive si elles ne sont pas pensées de manière à limiter celle-ci. 1. Points de vigilance La liberté totale et l’absence de guidage ne réussissent qu’aux élèves les plus compétents [i]. Le temps d’attention est […]
Le CLEMI en partenariat avec la DANE de l’académie de Paris a récemment publié un guide pour l’utilisation des réseaux sociaux en classe. Cette brochure de 32 pages présente à la fois les questionnements liés à la présence des réseaux sociaux dans nos existences aujourd’hui et donc aussi les enjeux éducatifs qui en découlent pour les équipes éducatives et les élèves. Le guide se présente […]
Le sujet d’agrégation interne de SVT de cette année (2019) posait (entre autre) la question suivante : “Expliquez en vingt lignes au maximum les enjeux de l’usage du numérique dans l’enseignement des sciences de la vie et de la Terre. Précisez comment il participe à la formation du citoyen responsable du 21ème siècle.” L’occasion était trop belle ! Voici donc une proposition d’éléments de réponse […]
#SaveTheDate Le congrès des classes inversées et pédagogies actives (#CLIC2019) aura lieu à Paris les 28, 29 et 30 juin prochains sur le campus Pierre et Marie Curie de la Faculté des Sciences et Ingénierie de Sorbonne Université. Il aura pour thème ” la diversité des apprentissages pour favoriser la réussite de chaque élève”. Pour cette 4ème édition, pas de doute, vous y trouverez encore de […]
A réécouter sans modération sur France Culture, dans la très bonne émission La Méthode Scientifique de Nicolas Martin : “Y a-t-il plus de robots que d’hommes sur internet ?” L’émission sur penche sur l’existence et la présence des robots et autres intelligences artificielles sur le réseau mondial et sur l’influence qu’ils ont dans nos sociétés: A quoi et à qui servent-ils? Faut-il s’en méfier? Une […]
Jeudi 17 janvier, la DANE a animé une journée de formation pour les formateurs qui œuvrent à ses côtés. Ils étaient 17 à nous rejoindre pour une journée qui s’est déroulée dans la bonne humeur :o)
#CLISE 2019 : Du 28 janvier au 3 février 2019 Venez échanger vos pratiques près de chez vous et vous former entre pairs !
PIX, c’est le nouvel outil d’évaluation et de certification qui doit devenir la référence tant pour le monde de l’éducation que pour le monde professionnel. Porté par une Startup d’Etat (juin 2016) devenu groupement d’intérêt public (avril 2017), PIX est gratuitement ouvert à tous et s’appuie sur le nouveau Cadre de Référence des Compétences Numériques (CRCN).
Une fois la réunion passée, les échanges et les décisions doivent être consignées dans un document écrit rédigé selon des critères bien précis. C’est essentiel.
Notre webinaire “Des outils numériques pour les élèves à besoins particuliers” a eu lieu mardi 6 novembre. Il était animé par Sandrine Lamouret, enseignante en lettres modernes et titulaire du certificat complémentaire pour les enseignements adaptés et la scolarisation des élèves en situation de handicap. Mais commençons par rappeler la loi de 2005 sur l’inclusion, la compensation et l’accessibilité : « Constitue un handicap, au […]