Charge cognitive et élèves à distance

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Les outils numériques ont permis de développer des ressources nombreuses et variées. Celles-ci peuvent être un levier aux apprentissages mais elles peuvent également provoquer une charge cognitive supplémentaire et contre-productive si elles ne sont pas pensées de manière à limiter celle-ci.   1. Points de vigilance La liberté totale et l’absence de guidage ne réussissent qu’aux élèves les plus compétents [i]. Le temps d’attention est […]

Réseaux sociaux en classe : un guide pour les professeurs !

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Le CLEMI en partenariat avec la DANE de l’académie de Paris a récemment publié un guide pour l’utilisation des réseaux sociaux en classe. Cette brochure de 32 pages présente à la fois les questionnements liés à la présence des réseaux sociaux dans nos existences aujourd’hui  et donc aussi les enjeux éducatifs qui en découlent pour les équipes éducatives et les élèves. Le guide se présente […]

Quand le ‘numérique’ s’invite à l’agrégation

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Le sujet d’agrégation interne de SVT de cette année (2019) posait (entre autre) la question suivante : “Expliquez en vingt lignes au maximum les enjeux de l’usage du numérique dans l’enseignement des sciences de la vie et de la Terre. Précisez comment il participe à la formation du citoyen responsable du 21ème siècle.” L’occasion était trop belle ! Voici donc une proposition d’éléments de réponse […]

CLIC 2019, le congrès des classes inversées et pédagogies actives

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#SaveTheDate Le congrès des classes inversées et pédagogies actives (#CLIC2019) aura lieu à Paris les 28, 29 et 30 juin prochains sur le campus Pierre et Marie Curie de la Faculté des Sciences et Ingénierie de Sorbonne Université. Il aura pour thème ” la diversité des apprentissages pour favoriser la réussite de chaque élève”. Pour cette 4ème édition, pas de doute, vous y trouverez encore de […]

Y a-t-il plus de robots que d’hommes sur internet ?

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A réécouter sans modération sur France Culture, dans la très bonne émission La Méthode Scientifique de Nicolas Martin : “Y a-t-il plus de robots que d’hommes sur internet ?” L’émission sur penche sur l’existence et la présence des robots et autres intelligences artificielles sur le réseau mondial et sur l’influence qu’ils ont dans nos sociétés: A quoi et à qui servent-ils? Faut-il s’en méfier? Une […]

PIX, plateforme en ligne d’évaluation et de certification

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PIX, c’est le nouvel outil d’évaluation et de certification qui doit devenir la référence tant pour le monde de l’éducation que pour le monde professionnel. Porté par une Startup d’Etat (juin 2016) devenu groupement d’intérêt public (avril 2017), PIX est gratuitement ouvert à tous et s’appuie sur le nouveau Cadre de Référence des Compétences Numériques (CRCN).

Des outils numériques pour les élèves à besoins particuliers

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Notre webinaire “Des outils numériques pour les élèves à besoins particuliers” a eu lieu mardi 6 novembre. Il était animé par Sandrine Lamouret, enseignante en lettres modernes et titulaire du certificat complémentaire pour les enseignements adaptés et la scolarisation des élèves en situation de handicap. Mais commençons par rappeler la loi de 2005 sur l’inclusion, la compensation et l’accessibilité : « Constitue un handicap, au […]