L’affaire Caïus : fin d’un projet Angles de Vue

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L’année scolaire touche à sa fin et avec elle, le projet Angles de vue sur lequel une classe de 5e du collège Philippe Cousteau de Brienon a travaillé dans le cadre de leur programme de français. En février, une première sortie avait été organisée sur le site archéologique gallo-romain d’Escolives Ste Camille. L’idée pour les élèves était de prélever des informations au travers d’une visite […]

L’affaire Caïus : Angles de Vue au collège de Philippe Cousteau de Brienon

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Dans le cadre de leurs cours de français et de l’EMI (Education aux Médias et à l’Information), les élèves de la classe de 5A du collège de Brienon-sur-Armançon ont pour mission de réaliser un parcours de visite guidée du site gallo-romain d’Escolives Sainte-Camille. Et quoi de mieux que l’étude de L’affaire Caïus de Henry Winterfeld, qui traite de la même période historique ?

Angles de Vue: cette année, les collégiens voient l’Yonne en plan large.

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Hier, s’est tenue la formation des enseignants pour le dispositif Angles de Vue, co-animée par la DANE et la DAAC. Pour son quatrième anniversaire, cet événement prend une nouvelle forme et a proposé cette année aux participants de venir découvrir le dispositif au sein des archives départementales de l’Yonne.

Angles de Vue 2018-2019: c’est parti!

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Le dispositif départemental Angles de vue est reconduit à destination de l’ensemble des collèges de l’Yonne pour les trois années à venir. Le partenariat entre l’Académie de Dijon, le Conseil Départemental de l’Yonne et la société GuidiGO permettra aux équipes pédagogiques de faire construire aux élèves des parcours culturels numériques interactifs. Les projets concernant le patrimoine local seront particulièrement valorisés, mais toutes les propositions artistiques […]

Le numérique au service de la mémoire : un projet Angles de Vue

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Saisir les grands événements de l’Histoire, s’approprier le souvenir, c’est aussi parfois entrer par la petite porte, comprendre la vie des individus qui ont vécu ces grands bouleversements. C’est dans cette perspective qu’a voulu travailler Séverine Lemerle, enseignante spécialisée à la SEGPA du collège Paul Bert d’Auxerre. Avec sa classe de troisième, elle a entamé un projet sur la mémoire de la Grande Guerre en […]